壹、方案背景–魚我同在話虱目
貳、方案動機與目標
叁、團隊運作-行動思維勇於創新
- 315 叁、團隊運作-行動思維勇於創新
肆、社區與資源-學甲慈濟宮的庇應與傳承
伍、班級經營-發想-探索-深究-分享
陸、課程發展歷程與架構-主動探索，開拓新虱界
柒、教學活動歷程-虱目魚藝藝非凡
- 213 一、關注參與-發現虱目魚的真
- 171 二、深化創作期-創作虱目魚的美
- 248 三、感恩與傳承-開創虱目魚的新視界
捌、評量與方式與內容-多元適性評量，用心感受成長點滴
玖、教學績效與回饋省思
拾、結語-虱目魚光芒 用心 用愛 用行傳承
鯨魚班教學週誌
- 354 鯨魚班教學週誌
鯨魚班教學週誌
- 344 鯨魚班教學週誌
教學紀錄
- 241 鯨魚班教學週誌
企鵝班教學週誌
- 418 企鵝班教學週誌